我有個女生朋友想要找個在Walnut的一個住處~
還有個是想找個在Fullerton的住處~
有資訊的請告訴我! ^^
今年是連續第三年commit在教會的Sept ~ Nov. 教小孩子主日學!~
雖然過去兩年看到自己在教導小孩的方式上有成長, 也更能融會貫通, 可是今年發現.... 隨著他們年齡越大, 教導的方式真的要務必有所調整...... 尤其....... ~是面對小男生!!~~~~~~
雖然教的孩童年齡層越來越大, 但是事實上我教的都有些固定是每年會看到的學生~ =) In a way, it's good to see familiar faces~ 也可以比較清楚衡量出他們有多少的成長. 今年很棒的是, 有更多的學生加入!!!! 以往超少有上課上到課本不夠學生的情況, 而今年幾乎每次都有要幾個學生們share books的情形.~~~
暑假時, 有機會讀到"優秀是教出來的"的那本書, 當時就對我在理念上有很多的好建議跟幫助. 而能不能實際的做出來, 就是在"戰場"上hands-on的practice. 一開始沒有什麼實際例子操練, 加上星期天只有最多一小時多的接觸, 時間真的限制了跟小孩相處, 建立默契等. 除了第一天上課清楚的表達 - RULES!~ (GEEEE, teachers, you GOTTA have those on the 1st day of class!! no matter what, this is NEEDED, don't ever go on without them~ 真的對小孩的behavior, 學習的態度, 上課的秩序, 有效的教導跟溝通, 跟對以後孩童的品格朔造都有絕對的幫助~! I'll explain what kinda "rules" later on) 一直到上禮拜天... 來了一次比較大的事件.... 讓我跟小孩們有更深的認識跟互動.....
事情是這樣開始的~
跟往常一樣, 學生們有早到的, 但大多數是陸陸續續地走進來. 跟學生哈啦一下, 彼此關心一下週末做了什麼, 簡單問問還記不記得上次教的, 然後就會帶進這週的聖經故事, 分享, 然後按照課本寫些題目~
有新同學加入, 好家在有多印了兩份xerox copy本課的內容, 剛剛好哩! 到了約有9點半的吧, Samuel 進來了.... 是個幾乎都會到的學生. 想拿課本給他時, 發現全給出去了.... 包括本來是他的.... ! I briefly apologized to him and asked him to kindly shared with his neighbor Aaron. 有注意到他的表情有點不開心, 不過我當時也覺得不能做什麼.... 就又繼續上課. 在鼓勵學生回答題目時, 會很自然地注意到那些比較沒有主動回答而沒有得points的學生. 當時全班都有很好的互動, 正好是要圈出在一個圖片上, apostle Luke的年代裡, 不應該有的一些現代物品/用品. *我不太會畫畫的人, 也為了使全班看得到要圈的地方在哪, 也有模有樣地在板上畫的一整個圖哩 (Amazing! =p 後來還有幾個學生說我畫得很好!! ^-^" 我粉是感動, 直告訴他們, 比較起來, 我哥是個畫圖天才~~~ 不過心裡還是超得意) Samuel一開始也都很participate..... 不過可能叫兩個小男生, 愛畫東畫西的坐在一起share books, 會鬧在一起... 總之, 兩個人最後有點在意見不合吧.... 說真的我到現在還不太確定事情是怎樣開始的... 下一秒鐘, 我只知道在一片小混亂中, Samuel 跑上來跟我說他不喜歡我把他的書給了別人用. 我再次briefly explained... 他的臉這次是完全表現出不爽了... 我一開始想說他生氣應該一下下就會好了, 所以很婉轉的把他拉到一旁, 想說很快在一邊再清楚解釋一下就可以. 而他, 雖然小小年紀, 以他的力氣完全掙脫不了我的手, 但表情十足表現出他的憤怒跟不滿... (其實那個表情我還滿熟悉的... 原因就這裡先不多解釋了) 堅持動是不動.~ 看著他的表情好一陣子, 我那時也有點小不開心了, 除了覺得我已經解釋了, 也真的目前只能請他仍share, 加上其他小朋友也再等我, 大家都耗在那裡~ Next, 我告訴他他現在的態度很不對.... 他仍是瞪著我, 一臉想要咬我的樣子.... 那時, 我清楚知道需要有段時間是要跟他好好私下溝通, 寧可讓其他學生先做別的事. 有preview過知道下一頁是學生可以自己做的, 我交代一下, 可是半拉著Samuel的情況到仍在建設的外面basketball court. 首先我很認真的跟他再道次歉, 再次表明因為他遲到了小有一段時間, 我並不知道他是否一定會來, 而來的學生我一定會按照需要而給他課本看. 況且我也已經多印了兩份copies, 仍是不夠. 告訴他我了解他想要自己的課本的心情, 的確跟別人一起看是不方便也不喜歡. 問他是否可以接受我的apology, 他很誠實的說................ , "Nope"....>.< .... 不過後來我發現其實這個小男生真的很可愛, 不只是小女生會比較sensitive.. I promised him I will save his book for him in the future but he has to come, and try to be on time! 後來也總算接受我的道歉, 雖然仍是不想給我的hug~~~ 也不要我給他hug.~ (真是坦白啊! =) 拿張衛生紙給他, 想說該進去看看班上如何了...
哇勒~~~~~~~~ 一開門, 小男生們幾乎全都站著 (好家在沒有站在桌上, 椅子上) 丟筆的丟筆, 玩車子的玩車子, 嘻笑超大聲, .... 小女生們是都坐著, 不過話題大概已經不知道多遠了... 大家一看到我, 是沒有好像看到拿棍子的老師, 個個用衝著回到位子上. 不過可能是注意到我的表情不像平時... 我一句話: "Wat's going on here...." 大家開始彼此blame 誰先開始等的. 可能是一開始覺得對他們有信心, 情況會比現在我看到的情形好而沒有時... 這次托Samuel的福, 看到真實的情況.! 決定問清楚過程. 一問之下, 男生們只有我平時教鋼琴的Noah & 一對share book的有做完該做的 (其中一個是新朋友), 其他的看來是玩瘋了~~~ 解釋了一下我一開始表明他們應該做而沒有做到的. 雖然不太願意, 但為了建立我一開始上課就說過的: "Rewards & Discipline," 我狠下心, 決定將所有沒有作題而有鬧的所有人扣一分, & turns out只有3個小男生 (two of them are the oldest in the class). 一說到扣分, 3個小男生臉馬上整個垮下來~! 我知道他們會難過, 也會很不高興, 因為他們知道對他們而言, 得分已經不容易了... 我告訴他們, 我也不喜歡這樣做, 我也知道他們得分已經不是那麼容易, 但是我覺得有必要. After asking a volunteer to do a closing prayer, and as usual - clean up on their own, 我要求那三個小男生留下來.
其實這三個小男生都是我喜歡的 (不過到目前也沒有不喜歡的學生就是了), 尤其有兩個的父母都還是在教會頗有一段時間的, 我也都還算熟的家長. 但就是如此, 我更覺得在需要discipline時, 我不能手軟, 因為他們都是可朔之才.~ 雖然這是一件算是小事的事, 但是我越來越覺得品格的訓練跟教導, 比起知識, 即使是小事, 更需要花時間認真溝通, 認真讓他們了解 - even if it might hurt at this moment.! Anyhow, 我要他們不要說別人, 就自己說自己做了什麼事, 他們覺得他們做錯什麼. 他們很誠實的說... cuz even if not honest, 另外的兩個也會補充~! (*小孩子真是真實~!) 其中一個還告訴我, 其實他也知道什麼是對的, 應該怎麼做.... 我也直的告訴他, 那就學習按照知道的去做吧! 對其中兩個年紀是班上最大的, 我告訴他們以他們的年紀, 是應該成為他人的榜樣. 小孩子立刻說, 還有哪個女生也是一樣大之類的, 我告訴他們男生的腳色是無法取代的 (based on how God sees MEN), 看得出來他們感到更多被重視了.~ 最後我謝謝他們的誠實, 也告訴他們, 因著他們如此的回應, 我決定把扣回去的分數再加回去~! =) Making sure they saw me doing that on my attendance sheet, then I dismissed them.
從這次的事件, 我真的學到很多.~ 這群小男生雖然在課堂上很難管, 很難讓他們不只顧著自己講話, 自己玩起來, 但是心其實也是很柔軟, 脆弱, 很需要老師們 (aunties.. not big sisters nemore...) 注意到. 課堂上的秩序, 其實是可以建立起來的, 也不是要很forceful, 但可以在全班都很安靜的情況下學習, 也應該可以在熱鬧的成長環境下學習的~ 但這個就真的需要時間跟智慧去了解怎麼做!~ 另外, 我覺得小孩子其實很需要discipline. 雖然rewards是大家幾乎都喜歡的 (especially you give what they really want), 不過我真的看到正確的discipline會對他們幫助更大! 甚至可以更讓他們感到被接納, 被愛, 也相對的, 更能吸收任何要教的東西. 相對的, 也讓我看到老師本身太重要了...... 其實今年剛開始要教時, 我感覺我失去了去年最後教完的那種興奮感. 種種的原因, 其實連準備時所花的時間都沒有去年多.... 但是be thankful, 雖然不知道自己是否會一輩子當老師, 不過為著現在這時能教小孩主日學, 我感到enjoyment! 更覺得有價值, 有意義呢~! **立志當老師的弟兄姊妹朋友們, press on! 你/妳可以影響跟培養出很多未來被 神用的神國子民啊!
